【通訊員趙麗麗報道、朱佩禧攝影】為進一步提高公共思想政治理論課教學效果，進一步探讨教學方法改進思路，5月10日下午，我院組織全院教師觀看《哈佛大學開放課程：積極心理學》(Harvard Open Course : Positive Psychology)第一講視頻。
觀摩課現場
課後，學院以教研部為單位又組織了有關教學方法改革的研讨會。學院教師認為，哈佛的開放課程為我們改進教學提供了有益借鑒，特别是在教師對課堂的把握、第一堂課的教學内容安排等方面啟發較大。在教學環節上，設置練習時間、邀請教學團隊的成員參與教學等環節也給了我們以啟示。
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教師們也指出，由于中美兩國存在文化、教育環境和師生素質等方面存在着較大的差異，學習借鑒國外頂尖大學教學模式要努力解決水土不服問題。
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今後學院将會繼續在教學改革方面進行探索和研究，努力打造具有同濟特色的思想政治理論課教學模式。
